-
Dete ne može da prati redosled u pričama: Problemi sa sekvenciranjem Uvod Problemi sa sekvenciranjem kod dece odražavaju teškoće u […]
-
Problemi sa pažnjom i emocionalna regulacija: Izazovi i strategije prevladavanja Svaki čovek se tokom svog života suočava sa brojnim izazovima […]
-
Mitovi i istine o disgrafiji Disgrafija je poremećaj koji pripada grupi specifičnih učenja teškoća, a karakteriše ga teškoća u sposobnosti […]
-
Kako pravilno korigovati govorne greške kod dece? Govorne greške kod dece mogu imati veliki uticaj na njihov socijalni, emocionalni i […]
-
Karakteristike i pristupi u defektologiji: Kako razumeti i pomagati osobama sa posebnim potrebama Uvod Defektologija, kao multidisciplinarna oblast koja se […]
- Početna
- Programi za decu
- -- Priprema predškolaca za 1. razred
- -- Kreativno-edukativne radionice
- -- Pomoć pri izradi domaćih zadataka
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Program za razvoj sposobnosti pisanja i rukopisa (IET-P®)
- ---- Program usvajanja čitanja (IET-Č®)
- ---- Program usvajanja matematičkih sposobnosti (IET-M®)
- Metode rada
- -- Stimulacija razvoja deteta
- -- Defektološki tretman
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Kome edukativna terapija može da pomogne?
- ---- Kako edukativni terapeut može da pomogne?
- Blog
- Cenovnik
- Kontakt
