Program usvajanja čitanja (IET-Č®)

IET-Č je program čitanja kojim postižemo sjajne rezultate. On struktuiran tako da ima sedam nivoa u okviru kojih dete usvaja različite sposobnosti. To su:

1. Fonološka svesnost (aktivnosti rimovanja, generisanje rima, percepcija i zamene, identifikacija glasova/slogova…)
2. Vizuelna i auditivna percepcija i memorija (vizuelna percepcija, vizuelna memorija, auditivna percepcija, auditivna memorija)
3. Glasovi i operacije sa glasovima
4. Savladavanje čitanja i fluentnost (tehnika čitanja i razumevanje)
5. Savladavanje pisanja (pisanje i interpunkcije, struktura rečenice, struktura teksta, )
6. Planiranje organizacija i pamćenje (vizuelno sekvencionisanje i pamćenje, verbalno sekvencionisanje i pamćenje, planiranje, organizacija)
7. Samouverenost i motivacija (samouverenost, ponašanje i učenje, interesovanje i motivacija, pažnja i koncentracija)

Program usvajanja čitanja je personalizovan. Prvo se ispitaju potrebe svakog učenika pa se tek onda pristupa tretmanu.

Program usvajanja čitanja (IET-Č®) je multisenzoran. Simultano se koristi  više čila kao što su auditivna, vizualna i kinestetska (dodir). Na primer dete sa teškoćama u čitanju ili disleksijom percipira slovo A koristeći čulo vida. Zatim imenuje slovo koje vidi i „napiše“ u vazduhu istovremeno. Korišćenje multisenzornog pristupa omogućava da se memorijskim kapacitetima pristupi na više načina i omogući se veći kapacitet za upamćivanje i prisećanje.

Program uzima u obzir zacrtane strukture, sisteme i sekvence jezika. Jezički elementi se usvajaju prema poštujuči razvojne principe i od prostog ka složenijim elementima

Program je fleksibilan tako da edukativni terapeut može, da ukoliko primeti da postoje nejasnoće u već usvojenim pravilima sprovede obnavljanje tih pravila, ne remeteći strukturu programa.

Ono što je najbitnije Program usvajanja čitanja (IET-Č®) je efikasan i daje odlične rezultate. Omogućava detetu da usvoji čitanje u skladu sa svojim kapacitetima i sposobnostima, jednostavan, zanimljiv i prijemčiv način.