-
Dete ne može da prepisuje sa table: Problemi sa vizuospacijalnim veštinama Uraditi zadatak kao što je prepisivanje sa table može […]
-
Da li bi škole trebalo da imaju prostorije za meditaciju i opuštanje? U savremenom dobu, obrazovanje ne podrazumeva samo sticanje […]
-
Važnost neverbalne komunikacije kod osoba sa autizmom Neverbalna komunikacija predstavlja ključni aspekt socijalne interakcije i često može biti izazovna za […]
-
Uticaj društvenih mreža na sposobnost fokusiranja U modernom dobu, u kojem tehnologija zauzima centralno mesto u svakodnevnim aktivnostima, društvene mreže […]
-
Da li su tableti i računari korisni za učenike sa disgrafijom? Disgrafija predstavlja specifični poremećaj pisanja koji se manifestuje kao […]
- Početna
- Programi za decu
- -- Priprema predškolaca za 1. razred
- -- Kreativno-edukativne radionice
- -- Pomoć pri izradi domaćih zadataka
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Program za razvoj sposobnosti pisanja i rukopisa (IET-P®)
- ---- Program usvajanja čitanja (IET-Č®)
- ---- Program usvajanja matematičkih sposobnosti (IET-M®)
- Metode rada
- -- Stimulacija razvoja deteta
- -- Defektološki tretman
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Kome edukativna terapija može da pomogne?
- ---- Kako edukativni terapeut može da pomogne?
- Blog
- Cenovnik
- Kontakt
