-
Procena nivoa funkcionalne komunikacije kod dece sa autizmom predstavlja ključni korak u razumevanju specifičnih potreba deteta, kao i u planiranju […]
-
Uvod u poremećaje radne memorije Radna memorija je ključna komponenta našeg kognitivnog sistema koja nam omogućava privremeno čuvanje i manipulisanje […]
-
1. Uvod u evaluaciju brzine obrade informacija kod dece Evaluacija brzine obrade informacija predstavlja jedan od ključnih aspekata u razumevanju […]
-
Uvod u značaj stimulacije rane pažnje Pažnja kao ključni aspekt kognitivnog razvoja deteta počinje da se formira već u najranijem […]
-
Uvod u Značaj Refleksa za Posturalnu Kontrolu Refleksi predstavljaju automatske, nevoljne odgovore našeg tela na određene spoljašnje stimulanse. Iako većinu […]
- Početna
- Programi za decu
- -- Priprema predškolaca za 1. razred
- -- Kreativno-edukativne radionice
- -- Pomoć pri izradi domaćih zadataka
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Program za razvoj sposobnosti pisanja i rukopisa (IET-P®)
- ---- Program usvajanja čitanja (IET-Č®)
- ---- Program usvajanja matematičkih sposobnosti (IET-M®)
- Metode rada
- -- Stimulacija razvoja deteta
- -- Defektološki tretman
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Kome edukativna terapija može da pomogne?
- ---- Kako edukativni terapeut može da pomogne?
- Blog
- Cenovnik
- Kontakt
