-
Poremećaji pažnje bez hiperaktivnosti: Osnovna definicija i dijagnoza Uvod U savremenoj defektologiji, pitanja vezana za poremećaje pažnje zauzimaju značajno mesto […]
-
Dete često zaboravlja domaće zadatke: Problemi sa organizacijom? U svakodnevnoj praksi edukativnog defektologa, jedna od čestih zabrinutosti roditelja je ta […]
-
Da li emocionalne traume mogu ubrzati kognitivno propadanje? Emocionalne traume mogu imati dubok uticaj na psihološko stanje pojedinca, ali i […]
-
Uloga roditelja u razvoju jezika kod dece sa teškoćama Uvod Razvoj jezika je ključan aspekt opšteg razvoja deteta i predstavlja […]
-
Razvoj pamćenja kod dece između druge i treće godine života Pamćenje je ključna kognitivna funkcija koja omogućava čuvanje, zadržavanje i […]
- Početna
- Programi za decu
- -- Priprema predškolaca za 1. razred
- -- Kreativno-edukativne radionice
- -- Pomoć pri izradi domaćih zadataka
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Program za razvoj sposobnosti pisanja i rukopisa (IET-P®)
- ---- Program usvajanja čitanja (IET-Č®)
- ---- Program usvajanja matematičkih sposobnosti (IET-M®)
- Metode rada
- -- Stimulacija razvoja deteta
- -- Defektološki tretman
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Kome edukativna terapija može da pomogne?
- ---- Kako edukativni terapeut može da pomogne?
- Blog
- Cenovnik
- Kontakt
