-
Uloga roditeljskih očekivanja u motivaciji dece sa disgrafijom Disgrafija predstavlja poremećaj u pisanju koji nije direktno povezan sa opštim intelektualnim […]
-
Kako pripremiti decu sa govornim teškoćama za javni nastup? Javni nastup može biti izazovan za mnoge ljude, a posebno za […]
-
Osnovni Principi Planiranja Tretmana u Psihomotornoj Reedukaciji Psihomotorna reedukacija je složen proces koji zahteva multidisciplinarni pristup i individualizovan plan za […]
-
Disfunkcija u Senzornoj Obradi: Definicija i Osnovne Karakteristike Disfunkcija u senzornoj obradi odnosi se na nesposobnost da se adekvatno detektuju, […]
-
Kako pomoći detetu koje ima problem sa pamćenjem brojeva? Uvod Pamćenje brojeva predstavlja ključni aspekt numeričke pismenosti i neophodno je […]
- Početna
- Programi za decu
- -- Priprema predškolaca za 1. razred
- -- Kreativno-edukativne radionice
- -- Pomoć pri izradi domaćih zadataka
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Program za razvoj sposobnosti pisanja i rukopisa (IET-P®)
- ---- Program usvajanja čitanja (IET-Č®)
- ---- Program usvajanja matematičkih sposobnosti (IET-M®)
- Metode rada
- -- Stimulacija razvoja deteta
- -- Defektološki tretman
- -- Programi edukativne terapije
- ---- Kome edukativna terapija može da pomogne?
- ---- Kako edukativni terapeut može da pomogne?
- Blog
- Cenovnik
- Kontakt
